Docstoc

Edukim figurativ 7 - Erik Botime

Document Sample
Edukim figurativ 7 - Erik Botime Powered By Docstoc
					ERIK BOTIME


Rr. “Kont Urani”, Nr. 25
Tel./Fax: +355 4 2220645
Cel.: +355 69 20 63 228
E-mail: erikbotime@mail.com
                                                                   PLANI MËSIMOR
                                                                   Edukim figurativ 7
35 javë x 1 orë/javë                                          35 orë
- Baza materiale, procese e teknika                            4 orë
- Elemente dhe parime                                         17 orë
- Tematika                                                     2 orë
- Histori dhe kulturë                                         3 orë
- Analiza, interpretimi, vlerësimi                             3 orë
- Lidhjet ndërlëndore dhe me mjedisin                          4 orë
- Orë në dispozicion                                          2 orë


Nr   Linjat        Objektivat             Niveli bazë              Niveli i mesëm     Niveli i      Tema        Orët   Koncepte       Punë artistike
.                                                                                     lartë                                           e nevojshme
1.   Linja 1       Të njihen me bazën     Të aftësohet në          Të përzgjedhë      Të            Baza        1      Laps,          Të realizojnë
     Baza          materiale        dhe   përdorimin e bazës       mjetin e duhur     realizojnë    materiale          karbon,        një ngjarje nga
     materiale,    mënyrën e përdorimit   materiale,          të   për të ilustruar   një ngjarje                      goma, letër,   jeta e tyre,
     procese dhe   të saj.                teknikave         dhe    njohuritë e        nga jeta e                       ngjyra,        duke përdorur
     teknika                              proceseve që do të       marra tek linja    tyre.                            plastelinë,    mjete dhe
                                          përdorë në këtë          “Elemente dhe                                       penela,        materiale të
     4 orë                                klasë, si: lapsi,        parime”.                                            aparat         ndryshme.
                                          goma,           letra,                                                       fotografik
                                          ngjitësi, akuareli,
                                          vizatimi, tempera,
                                          kolazhi,
                                          instalacioni,
                                          plastelina,
                                          stampimi,
                                          skulptura,
                                          fotografia,
                                          kompjuteri etj.

                                                                                                                                                        1
2.                Të      njihet     me    Të përzgjedhë           Të krijojë idenë     Të realizojë   Vizatimi    1   (p.sh., lapsin,   - Të realizojnë
                  vizatimin grafikën,      mjetin e duhur për      për formën që        formën që      (grafika,       stilolapsin,      një kompozim
                  stampimin,               të ilustruar llojet e   do të realizojë.     ka menduar     stampimi,       penën,            të thjeshtë me
                  instalaconin,            ndryshme të linjave                          për të         instilacion     rapidin,          dy ose më
                  fotografinë si dhe me                                                 krijuar.       i,              lapustilën,       shumë objekte.
                  veçoritë     e    tyre                                                               fotografi)      karbonin,
                  përkatëse.                                                                                           penelin etj.).

3.                Të krijojë një ide të    Të njihet me            Të tregojë           Të realizojë   Piktura     1                     Të realizojnë
                  përgjithshme përsa i     pikturën, akuarelin     veçoritë e           një            Akuareli                          një kompozim
                  përket teknikave dhe     dhe pastelin.           secilës prej tyre.   kompozim       Pasteli                           të thjeshtë në
                  proceseve që janë                                                     të thjeshtë                                      teknikën e
                  përdorur në fushën e                                                  me pastel.                                       pastelit.
                  artit figurativ.
4.                Të njohë disa nga        Të njihet me            Të tregojë           Të             Tempera     1   Tempera
                  teknikat që bëjnë të     temperin dhe            veçoritë e           analizojnë     Skulptura       Skulptura
                  mundur realizimin e      skulpturën.             secilës teknikë.     veçoritë e
                  një pikture.( është                                                   skulpturës.
                  marrë në shqyrtim
                  respektivisht teknika
                  e vajit dhe akrilikut,
                  akuareli, pasteli dhe
                  kolazhi)
5    Linja 2      Të njihet me vijën       - Të njohë dhe të       - Të dallojë         Të bëjë        Vija        1   Vijë         e
     Elemente     dhe me veçoritë e        përdorë në krijimet     format organike      kompozimi                      dhëmbëzuar,
     dhe parime   saj.                     e tij karakteristikat   që gjenden në        n me të                        zigzage,     e
     17 orë                                e vijës.                natyrë.              cilin                          pikëzuar, e
                                                                                        përdoren                       harkuar,
                                                                                        karakteristi                   horizontale,
                                                                                        ka linjash                     vertikale,
                                                                                        të                             diagonale.
                                                                                        ndryshme
                                                                                        për të
                                                                                        krijuar një
                                                                                        gjendje te
                                                                                        caktuar.
6                 Të    njiheni   me Të dinë                       Të tregojnë          Të zbatojnë    Forma       1   Formë,            - Kolazh me
                  konceptin e formës ç’përfaqëson forma            veçoritë e           në praktikë    Forma           formë             objekte        të
                  dhe me veçoritë e në artin figurativ.            formës               njohuritë e    dypërmas        dypërmasore       gjetura       në
                  formës dypërmasore.                              dypërmasore.         marra gjatë    ore                               natyrë,       si:
                                                                                        mësimit.                                         gjethe, fije ,
                                                                                                                                         shkopinj etj. (1
                                                                                                                                                             2
                                                                                                                    orë).
7    Të     njihet    me Të dijë se çfarë       Të njohë, të        Të              Kolazhi      2   Kolazh         - Të realizojnë
     kolazhin dhe formën është forma            kuptojë dhe të      krahasojë       Forma            Formë          një vizatim ku
     trepërmasore        dypërmasore            dallojë që forma    formën          trepërmas        trepërmasore   të marrin si
8                                               ka volum dhe        dypërmasor      ore                             model objekte
                                                peshë.              e me                                            trepërmasore.
                                                                    formën                                          - Të krijojnë
                                                                    trepërmasor                                     forma të
                                                                    e.                                              ndryshme me
                                                                                                                    plastelinë ose
                                                                                                                    baltë.
9    Të njihet me vlerën e    Të dijë ç’është   Të tregojë          Të              Vlera        1   Ngjyra e       - Të realizojnë
     ngjyrave dhe             vlera.            spektrin e          praktikojnë                      vlerave        ndriçimin e
     specifikën e tyre në                       ngjyrave të saj.    vlerën në                                       ngjyrave me
     artin figurativ.                                               një ushtrim                                     anë të së
                                                                    praktik.                                        bardhës dhe
                                                                                                                    errësimin e
                                                                                                                    tyre me anë të
                                                                                                                    së zezës.
10   Të dinë rolin e -          Të    njohë Të shpjegojë            Të              Sipërfaqja   1   Sipërfaqe
     sipërfaqes në artin sipërfaqen si një elementët e              argumentoj
     figurativ.          element          të sipërfaqes.            ë pse
                         rëndësishëm      të                        sipërfaqja
                         artit, nëpërmjet të                        ka një rol të
                         prekurit dhe të                            rëndësishë
                         parit.                                     m në një
                                                                    vepër arti.
11   - Të krijojë rrethin e   Të dijë ç’është   Të japin            Të              Ngjyra       1   ngjyrat
     madh të ngjyrave         ngjyra.           përkufizimin e      shpjegojnë                       parësore,
                                                tyre për ngjyrën.   rolin e                          dytësore dhe
                                                                    ngjyrës në                       të
                                                                    një vepër                        ndërmjetme
                                                                    arti.
12   Të përdorë               Të dijë ç’është   Të tregojë rolin    Të              Baraspesh    2                  Të krijojnë një
     baraspeshën formale      baraspesha        e baraspeshës       shpjegojë       a                               dekoracion me
     në krijimin e tij.       kompozicionale    kompozicionale      funksionin      kompozic                        motive
                                                në një vepër        e               ionale                          popullore,
                                                arti.               baraspeshës                                     duke përdorur
                                                                    në një                                          shumëllojshmë
                                                                    krijim të                                       rinë e ngjyrave
                                                                    vetin.                                          të ngrohta dhe

                                                                                                                                      3
13                           Të shohin disa         Të skicojnë        Të krijojnë                               të ftohta.
                             modele dhe të          modelin që do të   një
                             përzgjedhin njërin     realizojnë.        dekoracion
                             prej tyre.                                me motive
                                                                       popullore.
14   - Të krijojë theksin    Të dinë ç’është        Të tregoni rolin   Të zbatoni    Theksi      2   Theksi      Të ilustrojnë
     në kompozim duke        theksi.                e theksit në një   njohuritë e                               një pjesë
     përdorur kontrastin.                           vepër arti.        marra në                                  letrare, duke
                                                                       një krijim                                përdorur
                                                                       tuajin.                                   kontrastin për
15                           Të zgjedhin një        Të evidentojnë     Të                                        të evidentuar
                             pjesë letrare.         personazhin        ilustrojnë                                objektin ose
                                                    kryesor.           pjesën e                                  personazhin
                                                                       zgjedhur                                  kryesor.
                                                                       nëpërmjet
                                                                       kontrastit
                                                                       dhe nxjerrë
                                                                       në pah
                                                                       personazhi
                                                                       n kryesor.
16   - Të ilustrimi i një    Të dijë ç’është        Të tregojë         Të            Ilustrimi   1   Ilustrimi   Të ilustrojnë
     pjese letrare ku        ilustrimi.             lidhjen midis      ilustrojnë                                një portret
     nxënësi nëpërmjet                              ilustrimit dhe     një portret                               burri në
     kontrastit që krijon                           theksit.           në bazë të                                mënyrë të
     në kompozim,                                                      njohurive                                 thjeshtë.
     thekson objektin ose                                              që keni
     personazhin më të                                                 marrë deri
     rëndësishëm).                                                     tani.
17   - Të kuptojë që         Të dinë se             Të tregojnë se     Të            Lëvizja     1   Lëvizja
     lëvizja na ndihmon të   ç’përfaqëson           çfarë paraqet      bashkëbise
     vëzhgojmë një vepër     lëvizja në një vepër   vepra e David      dojnë mbi
     arti (bisedë e          artistike.             Bomering-ut.       disa vepra
     ilustruar me vepra                                                të autorëve
     arti në klasë ose në                                              të
     një galeri artesh).                                               ndryshëm.
18   Të krijojë duke         Të dinë ç’është        Të tregojnë se     Të zbatojnë   Uniteti     2   Uniteti     Të krijojnë një
     përdorur e njësuar      uniteti.               kur një vepër ka   unitetin në                               krijim të lirë
     (shkuar) elementet e                           unitet.            praktikë.                                 ku të përdorni




                                                                                                                                   4
19              parimet e artit            Të rikujtojnë           Të mendojnë         Të krijojnë                                    elementet dhe
                (krijimi i lirë ku         elementet dhe           formën që do të     një krijim                                     parimet e artit
                nxënësi të përdorë         parimet që kanë         krijojnë.           ku të                                          që kanë marrë
                njohuritë e marra për      marrë deri tani.                            përdorin të                                    deri tani.
                ngjyrën, linjën,                                                       gjitha
                formën etj., në                                                        parimet e
                shërbim të                                                             mësuara.
                kompozimit të tij në
                mënyrë sa më
                harmonike).
20              - Të krijojë               Të dinë ç’është         Të tregojnë         Të zbatojnë    Kontrasti     2   Kontrasti i   Të realizojnë
                kontrastin në një          kontrasti.              vlerën e            kontrastin     i ngjyrave        ngjyrave      një krijim me
                krijim duke përdorur                               kontrastit të       në një                                         temë: Nata dhe
                lloje të ndryshme                                  ngjyrave.           krijim.                                        dita, ku të
21              linjash, formash,          Të krijojnë një         Të zgjedhin         Të                                             përdorni
                ngjyrash etj.              krijim me temë          ngjyra të errëta    realizojnë                                     ngjyra të errëta
                                           “Nata dhe dita”         dhe të çelëta për   krijimin                                       dhe të çelëta
                                                                   të dhënë            duke i                                         për të dhënë
                                                                   kontrastin.         dhënë                                          kontrastin.
                                                                                       elementet e
                                                                                       duhura.
22              - Të krijojë harmoni Të dinë se ç’është            Të tregoni          Të             Harmonia      1   Harmonia      Të realizojnë
                në një krijim, duke harmonia.                      lidhjen midis       realizojnë                                     një detyrë ku
                përdorur       ritmin                              kontrastit dhe      një detyrë                                     ritmi të
                (përsëritjen          e                            harmonisë.          ku ritmi të                                    realizohet
                organizuar të një ose                                                  realizohet                                     nëpërmjet
                më             shumë                                                   nëpërmjet                                      përsëritjes së
                elementeve të artit).                                                  përsëritjes                                    formave të
                                                                                       së formave                                     ngjyrave.
                                                                                       dhe
                                                                                       ngjyrave.
23   Linja 3    Të            realizojnë   - Të përzgjedhë         - Të përzgjedhë     -         Të   Komuniki      2   Fotografi,    Të realizojnë
     Tematika   komunikimin masiv          elementet e parimet     bazën materiale     komunikojë     mi masiv          televizion,   një kolazh në
     2 orë      nëpërmjet                  e artit në shërbim të   e teknikën në       ndjenja        (fotografi        publicitet    një punim të
                fotografisë,               temës.                  shërbim      të     mendime        a,                              madh.
                televizionit         dhe                           përmbajtjes.        nëpërmjet      televizion
                publicitetit.                                                          temave të      i,
                                                                                       larmishme.     publiciteti
                                                                                                      )



                                                                                                                                                         5
24                                             Të caktojnë temën      Të zgjidhin        Ta
                                               e kolazhit.            elementet që ju    realizojnë
                                                                      duhen për të       konkretisht
                                                                      realizuar          kolazhin në
                                                                      kolazhin.          një punim
                                                                                         të madh.
25   Linja 4        - Të njohë dhe të          Të njihet me artin     Të dallojë         Të              Arti         1   Rilindje,
     Historia dhe   krahasojë vepra arti       klasik në Rilindje     elementë të        krahasojë       klasik           barok
     kultura        të periudhave të                                  veçantë në         vepra arti të   (Rilindja,
     3 orë          ndryshme historike                                vepra që i         periudhave      Baroku)
                    (p.sh., të dallojë artin                          takojnë            të
                    bizantin nga Rilindja                             periudhave të      ndryshme.
                    Italiane.                                         ndryshme.
26                  - Të njohë dhe të          Të njihet me           Të tregojë        Të               Impresion    1   Impresioniz
                    krahasojë vepra arti       periudhën e            veçoritë e artit  krahasojë        izmi             mi
                    të periudhës së            impresionizmit.        në këtë           vepra arti të
                    impresionizmit                                    periudhë.         periudhës
                                                                                        së
                                                                                        impresioniz
                                                                                        mit.
27                  Të njohë arkitekturën      Të njihet me           Të njihet me      Të               Arkitektur 1
                    në lidhje me               arkitekturën           specifikat e      shpjegojë        ë botërore
                    historinë.                 botërore.              arkitekturës në   veçoritë e
                                                                      botë.             arkitekturës
                                                                                        në lidhje
                                                                                        me
                                                                                        historinë.
28                  - Të njohë artin           Të njihet me vlerat    Të rendisë        Të               Mbi artin    1   Piktura
                    mesjetar shqiptar dhe      e artit shqiptar.      artistët e njohur analizojë        shqiptar         pasbizantine,
                    artistët më të njohur                             të artit mesjetar veprën e                          arti pamor në
                    të kësaj periudhe,                                shqiptar dhe      njërit prej                       Realizmin
                    Onufri, David                                     artistët më të    artistëve të                      socialist.
                    Selenica, vëllezërit                              njohur të kësaj   kësaj
                    Shpataraku etj.                                   periudhe.         periudhe.
29   Linja 5        - Të njohë dhe të          Të njihet me           Të analizojë e të Të               Përballimi 1     Ngjyra,         - Të realizojnë
     Analiza,       kuptojë dritën si një      rëndësinë e ngjyrës,   vlerësojë punën analizojë                           sipërfaqja,     një vepër të
     interpretimi   faktor     shumë      i    sipërfaqes dhe         e tij dhe të elementet e                            forma           ngjashme,
     dhe            rëndësishëm natyror,       formës në një          shokut.           parimet e                                         duke kujtuar
     vlerësimi      e cila bën të munduar      vepër arti.                              artit të                                          elementet dhe
     3 orë          perceptimin tonë për                                                mësuara në                                        parimet e artit
                    elementet e artit:                                                  këtë nivel                                        të mësuara deri
                    ngjyra,     sipërfaqja,                                             në vepra                                          tani.
                                                                                                                                                            6
                     forma etj. (kjo orë do                                               arti.
                     të    zhvillohet    në
                     formën e një bisede,
                     ku nxënësit vënë në
                     përdorim njohuritë e
                     marra në fizikë, ose
                     mund te jetë nja
                     bashkëpunim          i
                     mësuesit të fizikës
                     dhe të edukimit
                     figurativ).
30   Linja 6         Të identifikojë        Të njihet me artin e     Të tregojë të        Të              Lidhja      4     Motive          Të krijojë, të
     Lidhja          marrëdhëniet e artit   veshjeve popullore       veçantat e           përshkruajë     ndërlëndo         popullore,      stilojë një
     ndërlëndore     më jetën e                                      veshjeve             një veshje      re me             stil shkrimi    veshje
     me mjedisin     përditshme                                      popullore në         popullore.      mjedisin                          moderne duke
     4 orë           (instalacion me                                 stilim                                                                 u mbështetur
31                   objekte të ndryshme) Të njihet me               Të tregojë disa      Të                                                në traditën
                                            motivet më të            motive nga           përshkruajë                                       popullore të
                                            përdorshme në            krahina e vet.       motive të                                         veshjes. (3
                                            veshjet popullore.                            përdorura                                         orë)
                                                                                          në treva të
                                                                                          ndryshme.
32                                           Të njihet me stilet e   Të tregojë se cili   Të
                                             ndryshme të stilit      është funksioni i    përshkruajë
                                                                     stileve të           se si ka
                                                                     ndryshme të          evoluar
                                                                     shkrimit.            teknika e
                                                                                          përdorimit
                                                                                          të stileve të
                                                                                          ndryshme.
33                                           Të njihet me            Të skicojë           T’i japë
                                             traditën e veshjes      modelin që do të     formë
                                             sonë popullore.         ndërtojë             krijimit që
                                                                                          ai dëshiron
                                                                                          të realizojë.
34                   Orë e lirë
35                   Orë e lirë

Shënim: Ky është një plan alternativ për të orientuar mësuesit për zbërthimin e programit mësimor. Të gjithë mësuesit mund të ndërhyjnë në të për shpërndarjen e
orëve të lira, përcaktimin e Mjeteve mësimore didaktike dhe literaturës si dhe vendeve ku mund të zhvillojnë orën mësimore.

                                                                                                                                                               7

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:181
posted:11/13/2011
language:Albanian
pages:7