Baik - Universitas Hasanuddin

Document Sample
Baik - Universitas Hasanuddin Powered By Docstoc
					         ROADMAP PENELITIAN
      JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
             FISIP UNHAS




FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
      UNIVERSITAS HASANUDDIN
                2011




                    1
                 ROAD MAP PENELITIAN
               JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
          FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
                UNIVERSITAS HASANUDDIN


1. SEJARAH SINGKAT

    Jurusan Ilmu komunikasi sebagai bagian integral dari Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Hasanuddin, menghasilkan sarjana strata satu (S1) yang
diharapkan   memiliki   bekal    ;   kemampuan   mengumpulkan,     mengelola    dan
menganalisis berbagai informasi penting dalam rangka pembangunan nasional
khususnya mengikuti pola Ilmiah pokok dengan mengarahkan perhatian pada
masyarakat maritim. Jurusan ilmu komunikasi mengelola beberapa program studi
antara lain : Jurnalistik (kewartawanan), Publik relations (Kehumasan),dan
Komunikasi Perusahaan /Bisnis.
      Secara legalitas yang dimiliki program studi Ilmu Komunikasi berdasarkan
Surat Keputusan Menteri PP & K RI Tanggal                30 Januari 1961 Nomor
A/4692/U.U/5/1961, mengenai ketentuan Perguruan Tinggi Tata Praja sesudah
penegeriannya itu, program studi di dalamnya, yaitu program studi Tata Praja (Public
Administration) dan program studi Publisistik. Adapun program studi Publisistik ini
merupakan peralihan dari Perguruan Tinggi Pers & Publisistik Sulawesi, yang
sebelumnya didirikan di Makassar oleh sebuah Yayasan atas dorongan dan bantuan
penuh Panglima Brigjen M. Yusuf.
     Tahun 1960-an di Makassar berdiri sebuah perguruan tinggi swasta Perguruan
Tinggi yang bernama “Pers dan Publisiteit”. Kehadirannya diawali dengan A.S
Achmad dan Abdullah Suara, mulai memelopori gerakan yang menginginkan adanya
normalisasi akademik. Maka berdirilah perguruan tinggi ““Pers dan Publisiteit”.
Sulawesi. Sejumlah mata kuliah disusun, tujuan pendiriannya pun ditetapkan. Yakni
berusaha menghasilkan kader wartawan yang berpendidikan tinggi. Sosok A.S
Ahmad dan Abdullah Suara adalah tokoh yang memelopori, juga sekaligus langsung
menjadi mahasiswa. Pada saat itu jumlah mahasiswa sangat besar sebanyak 100
orang.




                                             2
           Keseriusan untuk menggali profesi kewartawanan ternyata Panglima M
Yusuf kala itu juga sudah menyelesaikan izin di pusat untuk membuka Fakultas Ilmu
Sosial dan Ilmu Politik, sehingga perguruan tinggi Pers dan Publisiteit dilebur ke
dalam Fakultas Sosial dan Ilmu Politik Universitas Hasanuddin, dan menjadi program
studi publisistik. Jadi mahasiswa yang dulunya berstatus PTS resmi menjadi
mahasiswa Fakultas Sospol program studi Publisistik yang pertama kali dipimpin oleh
G.R. Pantouw (yang juga bekas menteri penerangan NIT).
         Demikianlah dalam perkembangannya program studi Publisistik di bawah
naungan Fakultas Sosial dan Ilmu Politik (yang kini berubah nama menjadi program
studi Ilmu Komunikasi), pada awalnya mengembangkan tiga program studi yakni
Jurnalistik, Kehumasan dan Penerangan. Namun sekarang telah berkembang menjadi
tiga kajian kekhususan studi Jurnalistik, Publik Relations, dan Komunikasi Bisnis.
Awalnya program studi ini dibina oleh sejumlah dosen antar disiplin termasuk Arnold
Monohutu, Prof. Dr. H.A. Muis, SH, dan sejumlah nama lainnya.
         A.S Ahmad dan Baharuddin DM, juga diangkat sebagai dosen yang pertama
lewat program studi Komunikasi yang ingin membentuk tenaga-tenaga penerangan
pembangunan, jurnalistik dan kehumasan, agar upaya meningkatkan mutu tenaga
dosen senantiasa mendapat prioritas dan diperhatikan. Langkah strategis yang
dilakukan adalah mengirimkan sejumlah dosen ke program lanjutan dengan jenjang
tingkat pendidikan yang lebih tinggi untuk menghasilkan tenaga-tenaga dosen yang
berkualitas di bidang Ilmu Komunikasi. Hal tersebut sampai sekarang telah menjadi
prioritas Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Hasanuddin.
           Pada dasarnya jati diri, visi, misi, sasaran dan tujuan yang ditetapkan oleh
 program studi Ilmu Komunikasi didasarkan pada jati diri, misi, misi, sasaran dan
 tujuan universitas Hasanuddin sebagai induk dari program studi ini seperti
 termaktub dalam STATUTA UNHAS Bab II (pasal 3, pasal 4, pasal 5) dan Bab III
 pada pasal 6.
           Kekuatan utama yang dimiliki program studi Ilmu Komunikasi sebagai
 bagian integral dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Hasanuddin,
 adalah membina mahasiswa sebanyak 335 orang termasuk mahasiswa baru
 angkatan 2006. Data tersebut merupakan jumlah mahasiswa terbesar kedua setelah
 program studi Ilmu Politik Pemerintahan.          Mahasiswa tersebut masuk dalam
 pengelolaan program studi Ilmu Komunikasi yang secara integral mengelola tiga
 kekhususan studi, yaitu Hubungan Masyarakat, Jurnalistik dan Komunikasi Bisnis.


                                               3
          Kekuatan lain yang tak kalah pentingnya adalah staf pengajar yang
 dimiliki program studi Ilmu Komunikasi dominan         memiliki tingkat kualifikasi
 pendidikan dari segi teoritis dan segi praktis berjumlah 28 orang, dengan rincian :
 staf pengajar dengan kualifikasi pendidikan S3 (Doktoral) sebanyak 6 orang, satu di
 antaranya bergelar Professor, 20 orang kualifikasi pendidikan S2 (Magister), dan 2
 orang kualifikasi pendidikan S1. Berdasarkan data yang ada terdapat 5 orang staf
 pengajar yang masih dalam proses melanjutkan pendidikan ke jenjang pendidikan
 yang lebih tinggi yakni jenjang S2 (Magister) dan S3 (Doktoral). Upaya tersebut
 dilakukan untuk meningkatkan kualitas staf pengajar yang lebih kompeten di
 bidang-bidang spesifik,     khususnya dalam kaitannya dengan kajian Ilmu
 Komunikasi...
          Program studi Ilmu Komunikasi memperoleh status akreditasi dari Badan
 Akreditasi Nasional (BAN) Perguruan Tinggi dengan nilai B , mengakibatkan
 program studi Ilmu komunikasi mampu berkompetisi untuk mendapatkan hibah
 bersaing selain hibah A1,
          Menilik peluang yang dimiliki program studi Ilmu Komunikasi adalah
 kualifikasi staf pengajar dan jumlah mahasiswa yang cukup banyak akan
 memberikan motivasi dan semangat untuk terus berkembang dan dapat menjalin
 kerjasama dengan berbagai pihak, seperti instansi pemerintah, perusahaan swasta,
 dan lembaga-lembaga lainnya yang dapat menambah bobot aktualisasi diri Ilmu
 Komunikasi.
          Sedangkan tantangan yang bakal dihadapi adalah perkembangan
 masyarakat yang begitu cepat sehingga dibutuhkan usaha untuk mengimbangi
 dinamika tersebut, dengan kondisi sumber daya manusia dan fasilitas yang dimiliki
 program studi Ilmu Komunikasi diharapkan mampu menjawab tantangan ini dan
 diperlukan pengkajian yang lebih mendalam terhadap masalah tersebut.
          Selanjutnya tantangan dalam hal perkembangan teknologi yang berjalan
 sangat cepat, sehingga visi, misi, sasaran dan tujuan dari program studi harus selalu
 seimbang, karena disiplin Ilmu Komunikasi bagaikan tiga mata rantai dengan
 berkembangnya era globalisasi tanpa batas.




2.V I S I DAN MISI


                                              4
         Ke depan, visi, misi dan tujuan ini akan disesuaikan berdasarkan kebutuhan
pasar tenaga kerja di masa depan tanpa mengabaikan kepentingan mahasiswa dalam
menyelesaikan program pendidikan berdasarkan kurikulumnya. Program                   Studi
Ilmu     Komunikasi sebagai bagian integral Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Hasanuddin dalam mengembangkan fungsi pendidikan, penelitian dan
pengabdian     kepada   masyarakat,    sesuai     dengan     perkembangan    dunia   Ilmu
Komunikasi, serta dukungan perangkat lunak dan perangkat keras. Sarjana yang
dihasilkan memiliki kemampuan partisipatif dan kompetitif dalam berbagai level, baik
lokal, regional, nasional dan internasional.
Visi :
            MENJADI PUSAT UNGGULAN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN
            PENERAPAN ILMU KOMUNIKASI MENUJU UNHAS SEBAGAI
            WORLD CLASS UNIVERSITY.


Misi :    1. MENYELENGGARAKAN PENDIDIKAN ILMU KOMUNIKASI
DALAM JENJANG SARJANA DAN PASCASARJANA
           2. MENGEMBANGKAN RISET YANG BERORIENTASI PADA
              PENEMUAN,            PENERAPAN,         PENGEMBANGAN                   DAN
              PENGAYAAN            KHASANAH           ILMU      KOMUNIKASI           DAN
              TEKNOLOGI INFORMASI.
           3.MENYELENGGARAKAN                  PELATIHAN        PROFESIONAL          DAN
              AKTIVITAS KOMUNIKASI LAINNYA YANG APLIKATIF UNTUK
              MEMBANTU             MASYARAKAT              SEBAGAI       WUJUD       DARI
              UNIVERSITY SOCIAL RESPONSIBILITY (USR)


3.TUJUAN
            Perkembangan      di    bidang     teknologi    komunikasi    dan    informasi
            menyebabkan perubahan pada berbagai sistem komunikasi nasional,
            regional dan global. Perubahan sistem komunikasi ini berimplikasi pada
            perubahan berbagai aspek kehidupan masyarakat. Perubahan sistem
            komunikasi yang makin terbuka dan menglobal telah mendorong lahirnya
            berbagai tuntutan dan harapan masyarakat dalam berbagai bidang. Agar
            pendidikan komunikasi tepat sasaran, diperlukan                 upaya untuk



                                                  5
          menyesuaikan kurikulum dengan kondisi perkembangan terkini. Sasaran
          yang dimaksud adalah, berbagai penerbitan, organisasi media massa,
          berbagai instansi pemerintahan, swasta dan sebagainya,


Tujuan Umum :
          MENYIAPKAN PESERTA DIDIK UNTUK MENJADI ANGGOTA
          MASYARAKAT YANG MEMILIKI KEMAMPUAN INTELEKTUAL
          (KOGNITIVE, APEKTIF, PSYCHOMOTORIC) DALAM
          MENERAPKAN, MENGEMBANGKAN DAN/ATAU MEMPERKAYA
          KHASANAH ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DI
          BIDANG KOMUNIKASI SERTA MENYEBARLUASKAN DAN
          MENGUPAYAKAN PENGGUNAANNYA UNTUK
          MENINGKATKAN TARAF HIDUP MASYARAKAT DAN
          MEMPERKAYA KEBUDAYAAN NASIONAL.
Tujuan Khusus :
          a. MENYIAPKAN PESERTA DIDIK UNTUK MENJADI ANGGOTA
             MASYARAKAT YANG BERIMAN KEPADA TUHAN YANG
             MAHA      ESA     BERAKHLAK        MULAYA,       JUJUR,   SANTUN
             MEMILIKI KEPEKAAN DAN TANGGUNG JAWAB TERHADAP
             LINGKUNGAN SEKITARNYA.
          b. MENGUASAI PENGETAHUAN DAN MEMILIKI KETRAMPILAN
             DI BIDANG ILMU, SENI, DAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN
             INFORMASI.
          c. MENGUASAI          PRINSIP-PRINSIP        DASAR       PEMECAHAN
             MASALAH DALAM BIDANG KOMUNIKASI YANG DIHADAPI
             MASYARAKAT DENGAN BERBASIS ILMU PENGETAHUAN,
             SENI DAN TEKNOLOGI SECARA KREATIF DAN INOVATIF.
4. SASARAN PROGRAM STUDI
          MENGHASILKAN          SARJANA         ILMU     KOMUNIKASI     YANG
          TERAMPIL, KREATIF, DAN INOVATIF DALAM MEMENUHI
          KEBUTUHAN        KERJA      DI   BIDANG      JURNALISTIK,    PUBLIC
          RELATION DAN PENYIARAN.


5. PROFIL LULUSAN PER PROGRAM STUDI


                                            6
- JURNALISTIK
A. Jurnalis/ wartawan suratkabar/TV/ Cyber media
B. Penulis / editor
C. Publisher/penerbit
D. Photographer
E. Advertising Planner
F. Trainer dalam bidang Jurnalistik
E. Tenaga Peneliti


-PUBLIC RELATIONS
A. PR / HUMAS
B. Promosi dan Pemasaran
C. Public Speaker (Juru Bicara)
D.publisher Event Organiniser
E. Trainer dalam bidang kehumasan dan promosi
F. Tenaga Peneliti


-PENYIARAN
A. Penyiar radio dan TV
B. Announcer/ presenter radio dan TV
C. Audio/ Video editor
D. Script writer siaran radio TV
E. Jurnalist radio/TV/cyber
F. Cameramen
G. Programmer Radio/ TV
F. Producer
I. Trainer dalam bidang penyiaran
J. Tenaga Peneliti


F. Kompotensi Lulusan
1. Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi komunikasi khususnya di
bidang jurnalistik, PR, dan penyiaran
2. Mampu mengidentifikasi, menganalisis dan memecahkan persoalan-persoalan di
bidang jurnalistik ,PR dan penyiaran.


                                            7
3. Mammpu menerapkan pengetahuan dan ketrerampilan di bidang Jurnalistik, PR
dan Penyiaran secara profesional.


6. Sumber Daya Manusia

  4. 1. Dosen
        Berdasarkan data yang ada jumlah tenaga dosen sebanyak 28 orang yang hasil
        rekruitmennya didasarkan pada sistem penerimaan nasional atau jatah dari
        Departemen Pendidikan Nasional, dengan perbandingan kualifikasi S3
        (Doktor) sebanyak 3 orang, 9 orang dalam tahap penyelesaiaan studi di
        program S3 (doctor), sebanyak 10 orang berpendidikan S2 (Magister) dalam
        dan luar negeri, dan masih ada beberapa orang dosen memiliki tingkat
        pendidikan S1. Data tersebut merupakan potensi dasar sumber daya yang
        dimiliki jurusan Ilmu Komunikasi dalam menghasilkan alunsi di masa yang
        akan dating.

       Sumber daya staf pengajar memiliki latar belakang keahlian yang berbeda,
       misalnya Public Relations, Jurnalistik, komunikasi Bisnis, manajemen
       informasi. Bahkan beberapa dosen telah mengambil spesifikasi kajian ilmu
       yang lebih spesifik.

       Dalam hal peningkatan sumber daya manusia, pihak universitas, fakultas
       bahkan jurusan sendiri telah memberikan kesempatan untuk mengembangkan
       diri meningkatkan tingkat pendidikan secara formal ke jenjang yang lebih
       tinggi, memberikan pelatihan, seminar untuk meningkatkan kualitas
       pengembangan diri dosen.

       Peningkatan sumber daya manusia, terutama kendala yang dihadapi saat ini
       adalah bantuan finansial yang dapat mendukung kompetensi dan
       pengembangan diri dosen.




                                            Strata      Jabatan         Bidang Ilmu
  No                 Nama Dosen
                                            Pend       Fungsional        Kepakaran
  1                                          S3      Guru Besar
       Prof. Dr. H. Hafied Cangara, M.Sc.



                                             8
                                                 Strata      Jabatan          Bidang Ilmu
 No                     Nama Dosen
                                                 Pend       Fungsional         Kepakaran
  2       Prof.Dr.. Andi Alimuddin Unde, M.Si.    S3      Guru besar
  3                                               S3      Lektor Kepala
          Dr.Muh.Nadjib, M.Ed, M.Lib
                                                  S2      Lektor Kepala
  4       Drs.A.Gafar, M.Si
  5       Dr.Jeanny M.Fatimah, M.Si               S3      Lektor Kepala
  6       Dr.Muh.Akbar, M.Si                      S2      Lektor Kepala
  7                                               S3      Lektor Kepala
          Drs.Kahar, M.Hum
  8       Dr.Muhammad Farid, M.Si.                S3      Lektor Kepala
  9       Drs.Mursalim, M.Si                      S2      Lektor Kepala
  10      Drs. Sudirman Karnay,M.Si               S2      Lektor Kepala
  11      Dr. Muh. Iqbal Sultan, M.Si             S3      Lektor
  12      Sitti Murniati Muhtar,S .Sos            S1      Lektor
  13      Drs. Syamsuddin Azis, M.Phil            S2      Lektor
  14      Drs. Muliadi Mau,M.Si                   S2      Lektor
  15      Alem Febri Sonni, S.Sos,M.Si            S2      Lektor
  16      Andi Subhan Amir, S.Sos,M.Si            S2      Asisten Ahli
  17                                              S2      Asisten Ahli
          Dassad Latif, S.Sos, M.Si
                                                  S2      Asisten Ahli
  18      Tuty Bahfiarty, S.Sos,M.Si
                                                  S2      Asisten Ahli
  19      Drs.Aswar Hasan, M.Si
                                                  S2      Asisten Ahli
  20      Dassad Latif, S.Sos, M.Si




7. LABORATORIUM

         Untuk menunjang proses belajar mengajar di jurusan komunikasi, maka
kehadiran suatu wadah yang berbentuk sebuah laboratorium sangat diperlukan. Sarana
tersebut dimaksudkan sebagai ajang pelatihan keterampilan mahasiswa, sesuai bidang
konsentrasi di jurusan. Adapun mata kuliah yang menggunakan sarana penunjang
dimaksud meliputi :


       1. Sub Program Studi Jurnaistik / Kewartawanan
           a. Dasar-dasar Jurnalistik                                     3   sks
           b. Jurnalistik Media Cetak                                     3   sks
           c. Jurnalistik Siaran                                          3   sks
           d. Produksi dan Manajemen Media cetak                          3   sks
           e Produksi dan Manajemen Siaran                                3   sks
           f Grafika dan Penerbitan                                       3   sks
           g. Foto Jurnalistik                                            3   sks


                                                  9
             h. Produksi Film                                               3   sks

       2.    Sub. Program Studi Public Relations
             a. Produksi Media Audio Visual dan Format kecil                3 sks
             b. Fotografi                                                   3 sks
             c. Produksi Film Dokumenter                                    3 sks

       3.    Penyiaran
             a. Produksi Media Audio Visual dan Format kecil                3   sks
             b. Produksi Film                                               3   skS


            Sedang untuk kebutuhan orientasi praktis terhadap dunia kerja selama ini, para
mahasiswa ilmu komunikasi berdasarkan orientasi kurikulum, mereka juga
disosialisasikan dengan dunia kerja melalui bentuk “Magang” (internship) selama 2
bulan di berbagai instansi sesuai program studi masing-masing. Kegiatan ini sekaligus
menerapkan prinsip link and match.
            Untuk menampung dan mengalokasikan kegiatan-kegiatan tersebut maka
jurusan ilmu komunikasi dituntut menyediakan laboratorium (beberapa studio)
dengan sejumlah sarana dan prasarana berupa :


A. Laboratorium ;

   -        Studio siaran radio
   -        Studio Audio Visual
   -        Laboratorium computer dan penerbitan
   -        Studio Fotografi

B. Sarana Pendukung (peralatan laboratorium)




Prasarana dan sarana yang dipergunakan dalam proses belajar mengajar di
                                jurusan


                                                   10
                                         Rasio Ketersediaan        Kondisi (Rusak/   Kepemilikan*      Total Ja
     Jenis                Nama
                                          Per Mahasiswa             Tidak Rusak)     SD       SW     Pengguna
       (1)                 (2)                  (3)                      (4)         (5)       (6)
                      Ruang Kuliah           23 : 230                   Baik                   -            3
                         Ruang                                                       
                                              3 : 230                   Baik                    -            3
   Prasarana          Laboratorium
                      Ruang Rapat             1 :   28                  Baik                   -            6

                       Ruang Ujian            2 : 230                   Baik                   -            4
                      Laboratorium                                      Baik         
                                              1 : 230                                           -
                       Audiovisual
                    Laboratorium Radio        1 : 230               Kurang Baik                -            3
                       Laboratorium                                     Baik         
                                              1 : 230                                           -
                         Fotografi
                        Kursi Kuliah         400 : 230                  Baik                   -            3
                            AC                7 : 230                   Baik                   -            3
                      LCD / Infocus           2 : 230                   Baik                   -            1
                           OHP                1 : 230                   Baik                   -            2
                        Whiteboard            5 : 230                   Baik                   -            3
                      Lab.Komputer            1 : 230                   Baik                   -            1
Sarana/Fasilitas/        Komputer             14 : 230                  Baik                   -            3
Peralatan Utama           Lap Top             2 : 230                   Baik                   -            1
                       Kamera Foto            1 : 230                   Baik                   -            1
                      Kamera Video            2 : 230                                          -            1
                                                                        Baik
                         Printer              6 : 230                                          -            1
                                                                        Baik
                          Radio               1 : 230                   Baik                   -




                                                              11
                  ROADMAP PENELITIAN


                   ROADMAP PENELITIAN JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FISIP UNHAS
                       KEGIATAN PS                                                          OUTPUT
2011                2012              2013               2014               2012                2013              2014
MPULAN     PERSEPSI KHALAYAK    PENGARUH           ANALISIS           TEMUAN DATA      PERSEPSI KHALAYAK      HASIL SWOT
MEDIA      TENTANG              PENGGUNAAN         PENGGUNAAN         MENGENAI         TENTANG
           PENGGUNAAN MEDIA     MEDIA              MEDIA              PEMANFAATAN      PENGGUNAAN MEDIA
NE         PADA KAMPANYE        PADA KAMPANYE      PADA KAMPANYE      MEDIA            PADA KAMPANYE
DAN        PEMILU DAN PILKADA   PEMILU DAN         PEMILU DAN         KAMPANYE         PEMILU DAN PILKADA
A                               PILKADA            PILKADA            PEMILU DAN
                                                                      PILKADA

 ARISASI   PENGELOLAAN          DAMPAK             ANALISIS           TEMUAN           FEKTIF DAN EFISIENSI   HASIL SWOT
           INTERNET DALAM       PEMANFAATAN        PEMANFAATAN        MANFAATN         PENGELOLAAN
FAATAN     PROSES PENDIDIKAN    INTERNET DALAM     INTERNET DALAM     INTERNET         INTERNET DALAM
ET         DI PT                PROSES             PROSES             DALAM PROSES     PROSES PENSDIDIKAN
 PROSES                         PENDIDIKAN DI PT   PENDIDIKAN DI PT   PENDIDIKAN DI    DI PT
IKAN DI                                                               PT

MPULKAN    AKTIVITAS HUMAS      KONTRIBUSI         ANALISIS           MENGUMPULKAN     BENTUK AKTIVITAS       HASIL SWOT
TG         DALAM MEMBANTU       KEGIATAN HUMAS     KEGIATAN HUMAS     TTG KEGIATAN     HUMAS DALAM
 AN        PEMERINTAH DALAM     DALAM              DALAM              PEMASARAN        MENYELENGGARAKAN
ARAN       MENYELENGGARAKAN     MEMPERBAIKI        MEMPERBAIKI        PRODUK           LAYANAN PADA
K          LAYANAN PUBLIK       LAYANAN PUBLIK     LAYANAN PUBLIK     LAYANAN          PUBLIK
AN                                                                    PUBLIK

MPULAN     AKTIVITAS HUMAS      KONTRIBUSI         ANALISIS HUMAS     BERBAGAI         BENTUK AKTIVITAS       ANALISIS
ONFLIK     DALAM MEREDAM        HUMAS DALAM        DALAM              TEMUAN           HUMAS DALAM            SWOT
           KONFLIK ORGANISAS    MENYELESAIAKAN     MENYELESAIAKAN     KONFLIK DALAM    MENYELESAIAKAN
ISASI                           KONFLIK            KONFLIK            ORGANISASI       KONFLIK ORGANISASI
                                ORGANISASI         ORGANISASI


MPULAN     PERSEPSI KHALAYAK    DAMPAKYANG         ANALISIS           TEMUAN DATA      BENTUK BENTUK     DAMPAK
           TENTANG TV CABEL     DITIMBULKAN TV     DAMPAKYANG         PEMANFAATAN      DAMPAK PENGGUNAAN NEGATIF DAN
ATA TV                          CABEL              DITIMBULKAN TV     TV CABEL         TV CABEL          POSITIF
                                                   CABEL                                                 KHALAYAK
AWAL       TANGGAPAN ANAK-      PENGARUH           ANALISIS           TEMUAN DATA      BERBAGAI          PERILAKU
DRUNGAN    ANAK TERHADAP        SIARAN TV          PENGARUH           TENTANG          TANGGAPAN ANAK-   NEGATIF
NONTON     SIARAN TV            TERHADAP ANAK-     SIARAN TV          KECENDRUNGAN     ANAK TERHADAP     ATAU POSITIF
                                ANAK               TERHADAP ANAK-     ANAk NONTON      SIARAN TV         ANAK ANAK
                                                   ANAK               TV                                 STELAH
                                                                                                         NONTON TV




ARANSI     TANGGAPAN            DAMPAK             ANALISIS DAMPAK    ADANYA           BERBAGAI               TERSEDIANYA
MASI       KHALAYAK TENTANG     TRANSPARANSI       TRANSPARANSI       KEBEBASAN        TANGGAPAN              AKSES
 KAN       KEBEBASAN            INFORMASI          INFORMASI          AKSES            KHALAYAK TENTANG       INFORMASI
           INFORMASI PUBLIK     KEBIJAKAN          KEBIJAKAN          INFORMASI        KEBEBASAN              KEPADA
                                PUBLIK             PUBLIK             KEBIJAKAN        INFORMASI PUBLIK       PUBLIK
                                                                      PUBLIK
USURAN     PERSEPSI KHALAYAK    DAMPAK             ANALISIS DAMPAK    KEBEBASAN        BERBAGAI PERSEPSI      HASIL SWOT
MASI       TENTANG INFORMASI    INFORMASI          INFORMASI          AKSES            KHALAYAK TENTANG
NG         BERBAGAI MASALAH     BERBAGAI           BERBAGAI           INFORMASI BAGI   BERBAGAI MASALAH
GAI        INTERNASIONAL YANG   MASALAH            MASALAH            KHLAYAK          INTERNASIONAL YANG
 AH        AKTUAL               INTERNASIONAL      INTERNASIONAL      TERHADAP         AKTUAL
 ASIONAL                        TERHADAP           TERHADAP           INFORMASI
AKTUAL                          KHALAYAK           KHALAYAK           INTERNASIONAL
                                                                      YANG AKTUAL




                                                                12
13

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:58
posted:11/12/2011
language:Indonesian
pages:13