RPP IPA KELAS 5 SEMESTER 2 TENTANG KONSEP CAHAYA - NOVI MEGA LESTARI

Document Sample
RPP IPA KELAS 5 SEMESTER 2 TENTANG KONSEP CAHAYA - NOVI MEGA LESTARI Powered By Docstoc
					                    RENCANA PELKSANAAN PEMBELAJARAN


                                          (RPP)




Sekolah                  : SD Negeri 1 Lembang


Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Alam


Kelas / Semester         : VB / 2 (dua)


Alokasi Waktu            : 2 x 35 menit


Standar Kompetensi       : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat


                             suatu karya/ model


Kompetensi Dasar         : 6.1 mendeskripsikan sifat-sifat cahaya


Indikator                : 6.1.1 menyebutkan sifat-sifat cahaya


                           6.1.2 menyebutkan benda-benda yang termasuk sumber


                                 cahaya


                         6.1.3 menyebutkan macam-macam cermin


                            6.1.4 mendeskripsikan sifat-sifat pemantulan bayangan pada


                                 cermin


 I.   Tujuan Pembelajaran

      Setelah melakukan kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:

            1. Menyebutkan sifat-sifat cahaya minimal empat

            2. Menyebutkan benda-benda yang termasuk sumber cahaya minimal tiga

            3.     Menyebutkan tiga macam cermin
           4. Menjelaskan sifat-sifat bayangan pada cermin datar

           5. Menjelaskan sifat-sifat bayangan pada cermin cekung

           6. Menjelaskan sifat-sifat bayangan pada cermin cembung



II.   Materi Pembelajaran

           1. Sifat –sifat cahaya

              a. Cahaya merambat lurus

              b. Cahaya menembus benda bening

              c. Cahaya dapat dipantulkan

              d. Cahaya dapat dibiaskan

           2. Benda-benda yang menghasilkan cahaya

              a. Lilin

              b. Senter

              c. Api unggun, dll.

           3. Macam-macam cermin

              a. Cermin datar

              b. Cermin cekung

              c. Cermin cembung

           4. Sifat-sifat bayangan pada cermin

              a. Bayangan pada cermin datar

                  1) Bayangan benda tegak dan semu. Bayangan semu adalah

                       bayangan yang dapat kita lihat dalam cermin, tetapi di tempat

                       bayangan tersebut tidak terdapat cahaya pantul.

                  2)   Besar dan tinggi bayangan sama dengan besar dan tinggi benda

                       sebenarnya.

                  3) Jarak benda dengan cermin sama dengan jarak bayangannya.
                    4) Bagian kiri pada bayangan merupakan bagian kanan pada benda

                          dan sebaliknya.

                b. Bayangan pada cermin cekung

                    1)    Bayangan semu, terjadi bila jarak benda sangat dekat dengan

                          cermin

                    2)    Bayangan nyata, terjadi bila jarak benda sangat jauh dari cermin

                c. Bayangan pada cermin cembung

                    1)    Bayangan semu

                    2)    Bayangan tegak seperti bendanya

                    3)    Bayangan melebar selebar permukaan cembungnya.



III.   Metode Pembelajaran

       1.   Ekspositori

       2.   Demonstrasi

       3.   Tanya jawab



IV.    Langkah-Langkah Pembelajaran

       1.   Kegiatan awal (5 menit)

              Guru mengkondisikan peserta didik ke dalam situasi belajar

              Guru menyampaikan topik / pokok bahasan materi yang akan dipelajari

              Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

       2.   Kegiatan inti (45 menit)

             a. Eksplorasi

                 Guru menggali pemahaman peserta didik mengenai benda-benda yang

                    menghasilkan cahaya
          Guru menggali pemahaman peserta didik mengenai pengalaman

            mereka memperhatikan / melihat pemantulan cahaya pada macam-

            macam benda di sekitar mereka

      b. Elaborasi

          Guru menjelaskan materi ajar tentang sifat-sifat cahaya menggunakan

            peragaan –peragaan untuk menerangkan tiap konsep terkait dengan

            melibatkan beberapa peserta didik untuk membantu peragaan

            (demonstrasi)

          Setelah usai menyampaikan materi, guru memberikan sol berdasarkan

            demonstrasi yang sudah dilakukan untuk dikerjakan oleh peserta didik

            secara individu melalui LKS yang disiapkan guru

          Setelah usai mengerjakan LKS, peserta didik diarahkan oleh guru

            untuk menukarkan hasil kerjanya dengan teman sebangkunya

      c. Konfirmasi

          Guru bersama-sama peserta didik mengoreksi hasil kerja peserta didik

            dengan cara memberi kesempatan pada setiap peserta didik menjawab

            soal secara bergiliran

          Guru meluruskan jawaban/ menerangkan kembali setiap jawaban

            peserta didik yang kurang tepat dengan mengaitkan materi ajar

            tentang cahaya dan cermin

          Guru memberikan skor (penilaian) pada hasil kerja peserta didik yang

            sudah selesai dikoreksi

3.   Kegiatan akhir (20 menit)

           Guru memberikan soal evaluasi untuk dikerjakan secara individu oleh

            peserta didik

           Setelah usai mengerjakan soal, guru mengarahkan peserta didik untuk

            menukarkan kembali hasil kerjanya dengan teman sebangkunya
                  Guru mengoreksi hasil kerja peserta didik dengan cara memberikan

                   kesempatan pada peserta didik menjawab soal secara bergiliran

                  Guru memberikan skor pada hasil kerja peserta didik yang sudah

                   selesai dikoreksi

                  Guru membimbing peserta didik menyimpulkan pelajaran

                  Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan

                   berikutnya

                  Guru menutup pelajaran



V.   Alat / Bahan dan Sumber belajar

     1.   KTSP

     2.   Buku IPA kelas 5 SD/MI dan berbagai buku (referensi terkait)

     3.   Senter

     4.   Sendok

     5.   Cermin datar

     6.   Gelas berisi air

     7.   Sedotan atau pensil
VI.   Penilaian

         1. Prosedur : evaluasi proses dan evaluasi akhir

         2. Jenis tes : uraian

         3. Bentuk tes : tulisan

         4. Alat tes : butir soal, LKS




Mengetahui,                                                 Lembang, 16 Maret 2011


Dosen Luar Biasa                                            Mahasiswa PLP




Bambang Supartono, S.Pd.                                     Novi Mega Lestari


NIP. 19600808 198201 1 006                                  NIM. 0 7 0 9 2 8 5
                                   BUTIR SOAL


A. Evaluasi Proses

                                Lembar Kegiatan Siswa

                                         (LKS)



   Setelah mengamati percobaan yang dilakukan guru dan temanmu, jawablah

   pertanyaan di bawah ini berdasarkan percobaan dan hasil pengamatanmu!

   1. Bagaimana sifat cahaya lampu senter bila mengenai permukaan buku?    (skor 20)

   2. Bagaimana sifat cahaya lampu senter bila mengenai cermin datar?      (skor 20)

   3. Apa yang terlihat dari balik gelas saat pensil dimasukkan ke dalam gelas yang

      berisi air?                                                          (skor 20)

   4. Bagaimana sifat bayangan yang terbentuk pada bagian pangkal sendok yang

      melengkung ke luar ?                                                 (skor 20)

   5. Bagaimana sifat bayangan yang terbentuk pada bagian pangkal sendok yang

      melengkung ke dalam ?                                                (skor 20)




                                                    SKOR = B X 20

                                                    Keterangan:

                                                    B = banyaknya jawaban yang

                                                        benar
B. Evaluasi Akhir



  Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar!



  1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sumber cahaya !

  2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan benda gelap !

  3. Sebutkan empat sifat-sifat cahaya!

  4. Sebutkan tiga macam cermin!

  5. Sebutkan dan jelaskan sifat-sifat pada cermin datar!

  6. Sebutkan dan jelaskan sifat-sifat pada cermin cembung !

  7. Mengapa pensil tampak patah bila sebagian batangnya dimasukkan ke dalam geas

     berisi air?




                                                        SKOR = B X 100

                                                                      7

                                                        Keterangan:

                                                        B = banyaknya jawaban yang

                                                            benar
                                  KUNCI JAWABAN


A. Evaluasi Proses

   1. Cahaya akan dipantulkan

   2. Cahaya akan dipantulkan

   3. Pensil terlihat patah

   4. a. Bayangan tegak seperti bendanya

      b. bayangan melebar selebar permukaan sendok yang melengkung ke luar

   5. a. Bayangan semu terjadi bila jarak benda sangat dekat dengan cermin

      b. Bayangan nyata bila jarak benda sangat jauh dengan cermin



B. Evaluasi Akhir

   1. Sumber cahaya adalah benda-benda yang dapat menghasilkan cahaya

   2. Benda gelap adalah benda-benda yang tidak dapat menghasilkan cahaya

   3. a. Cahaya merambat lurus

      b. Cahaya menembus benda bening

      c. Cahaya dapat dipantulkan

      d. Cahaya dapat dibiaskan

   4. a. Cermin datar

      b. Cermin cekung

      c. Cermin cembung

   5. a. Bayangan yang terbentuk sama besar dengan benda aslinya

          - memberikan gambaran secara nyata kepada kita tentang bayangan benda yang

          ingin kita lihat di dalam cermin

      b. jarak bayangan ke cermin sama dengan jarak benda dari cermin

         - bila kita bergerak semakin dekat ke cermin maka bayangan kitapun akan

          bergerak mendekat ke cermin
c. bayangan yang terbentuk adalah bayangan semu


   - bayangan semu adalah bayangan yang tidak bisa ditangkap oleh layar


d. posisi bayangan terbalik dengan letak benda aslinya.


   - bila kita berdiri di depan cermin, bagian kanan tubuh kita akan menjadi bagian


    kiri bayangan di dalam cermin

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Tags: NOVI, MEGA, LESTARI
Stats:
views:3255
posted:11/6/2011
language:Malay
pages:10