Docstoc

landasan pendidikan

Document Sample
landasan pendidikan Powered By Docstoc
					               LANDASAN
              PENDIDIKAN

                         Oleh :

                        KUNTJOJO
            Universitas Nusantara PGRI Kediri
                          2008


11/3/2011                                       1
                A. PENDIDIKAN MERUPAKAN
            AKTIVITAS YG BERSIFAT TELEOLOGIS
                            PANDANGAN
                           FILSAFAT DAN
                            AGAMA TENT
                              MANUSIA



     PESERTA                                                TUJUAN
      DIDIK        AKTIVITAS PENDIDIKAN                   PENDIDIKAN



                           PANDANGAN
                             ILMIAH
                            TENTANG
                            MANUSIA

11/3/2011              Designed by Kuntjojo, UNP Kediri                2
              Lanjutan ……
• Pendidikan merupakan aktivitas yang
  bersifat teleologis, artinya diarahkan pada
  pencapaian tujuan.
• Untuk mencapai tujuan maka diperlukan
  fakta-fakta dan pandangan tentang
  manusia sebagai landasan atau dasar
  dalam penyelenggaraan pendidikan.


11/3/2011       Designed by Kuntjojo, UNP Kediri   3
B. HAKIKAT LANDASAN PENDIDIKAN

• Landasan dapat diartikan sebagai alas,
  dasar, tumpuan, atau fondasi.
• Landasan pendidikan berupa asumsi,
  yaitu suatu gagasan, keyakinan, prinsip yg
  dijadikan titik tolak atau pijakan dalam
  rangka berpikir atau melakukan praktik
  pendidikan.


11/3/2011      Designed by Kuntjojo, UNP Kediri   4
            C. JENIS-JENIS LANDASAN
                   PENDIDIKAN
1. Landasan Religius Pendidikan
   Landasan religius pendidikan adalah
   asumsi-asumsi yang bersumber dari
   ajaran agama, yang dijadikan titik tolak
   dalam berpikir tentang dan melakukan
   praktik pendidikan.




11/3/2011          Designed by Kuntjojo, UNP Kediri   5
2.Landasan Filosofis Pendidikan
 Landasan filosofis pendidikan adalah nilai-
 nilai dan keyakinan-keyakinan filosofis yg
 menjiwai, mendasari dan memberikan
 identitas suatu sistem pendidikan.
 Contoh:
 Nilai-nilai pancasila menjiwai, mendasari,
 dan memberikan identitas sistem
 pendidikan nasional Indonesia.


11/3/2011       Designed by Kuntjojo, UNP Kediri   6
3.Landasan Ilmiah Pendidikan
  Landasan ilmiah merupakan asumsi-
  asumsi yang bersumber dari disiplin ilmu
  tertentu, misalnya: psikologi, sosiologi,
  antropologi, biologi, dst. yang dijadikan
  titik tolak dalam berpikir dan melakukan
  aktivitas pendidikan.




11/3/2011       Designed by Kuntjojo, UNP Kediri   7
      a. Landasan Psikologis Pendidikan
      1. Pentingnya Landasan Psikologis

                                          PROSES PENYESUAIAN
                                            TERCAPAI DG BAIK




                                         MEMPERLAKUKAN PESERTA
                                             DIDIK DGN BAIK



                                           MEMPERTIMBANGKAN
                                          SEGI PSIKOLOGIS DLM
                                               PENDIDIKAN

      Designed by Kuntjojo, UNP Kediri
11/3/2011                                                        8
2.Segi-segi psikologis peserta didik yg harus
  dipahami & diperhitungkan dlm pendidikan, a.l.:
  a. Gejala-gejala jiwa (kognisi, afeksi, dan
      konasi).
  b. Kemampuan-kemampuan potensial.
  c. Kepribadian
  d. Kecerdasan (kecerdasan jamak)
  e. Minat
  f. Kreativitas
  g. Pertumbuhan dan perkembangan


11/3/2011         Designed by Kuntjojo, UNP Kediri   9
                     Contoh

a. Bayi dilahirkan dalam keadaan serba tak
   berdaya namun dibalik ketidak berdayaan tsb.
   dia memiliki berbagai potensi yang siap untuk
   berkembang. Perkembangan berbagai potensi
   bisa terjadi jika ada stimulasi yang intensif.
b. Pertumbuah dan perkembangan berlangsung
   secara bertahap, pada setiap tahap terdapat
   ciri-ciri perilaku yang khas, kebutuhan yang
   khas, dan perlakuan yang sesuai.

11/3/2011         Designed by Kuntjojo, UNP Kediri   10
      3. Aplikasi Landasan Psikologis
                 Pendidikan

   a.       Pengembangan kurikulum
   b.       penyusunan program;
   c.       Pengembangan model-model pembelajaran;
   e.       Pemilihan metode pembelajaran;
   f.       Pemilihan media pembelajaran.
   g.       Penyusunan buku ajar.



11/3/2011              Designed by Kuntjojo, UNP Kediri   11
        b. Landasan Sosio-kutural Pendidikan

       Pendikan Merupakan Proses Sosialisasi dan
        Enkulturasi
       Manusia pada dasarnya merupakan makhluk
        sosial dan makhluks yang berbudaya. Keberadaan
        manusia sebagai makhluk sosial dan berbudaya
        bukan merupakan faktor pembawaan tetapi harus
        dijalani dengan proses pendidikan.
       Proses pendidikan merupakan proses penyiapan
        peserta didik menjadi warga masyarakat.
       Proses pendidikan merupakan interaksi sosial
        yang di dalamnya terdapat nilai-nilai edukatif.

      Designed by Kuntjojo, UNP Kediri
11/3/2011                                                 12
            c. Landasan Biologis Pendidiikan

Dibanding hewan, manusia memiliki otak
 yang lebih besar sehingga manusia
 mempunyai kemampuan melebihi
 binatang, yaitu kemampuan kogntifnya.
Secara biologis, manusia memiliki
 keterbatasan, misalnya lelah bila
 menghadapi pekerjaan yang terus-
 menerus, dst.

11/3/2011             Designed by Kuntjojo, UNP Kediri   13

				
DOCUMENT INFO