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protocolo pedagogia y comunicacion de resiliencia_

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17
posted:
11/1/2011
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Spanish
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2
La resiliencia Es la capacidad de seguir trabajando en nuestros

proyectos a pesar de los inconvenientes , seguir adelante saber

enfrentar las dificultades que se presentan en la vida de todo ser

humano y no dejarnos llevar por ellos destruyéndonos poco a poco

;por esta y muchas razones más debemos trabajar en el aula y desde

nuestra casa la resiliencia en nuestros niños, ya que de esto

dependerá tener jóvenes y adultos capaces de superar cualquier

dificultad y aprender de ella , es importante saber escuchar cuando

nuestros estudiantes lo piden a gritos muchas veces pasamos por

desapercibido al niño que es callado y juzgamos al que es agresivo

pero la realidad es que no sabemos qué está ocurriendo en su vida,

por eso es necesario que generemos confianza en nuestros

estudiantes e hijos para ayudarlos a fortalecer la parte de resiliencia y

darles a entender que cada uno tiene la solución a sus problemas

haciendo crecer en ellos la autoestima, seguridad, confianza ,libertad

para elegir y desarrollo personal.

PROTOCOLO

Uno de los factores que intervienen para que una persona tenga éxito

es saber resolver las dificultades con tranquilidad buscando siempre

la salida sin desesperación utilizando las fortalezas y habilidades que

cada uno tiene.

1 saber acerca del tema para así poder exponerlo y ponerlo en

practica

2 explicar a mis estudiantes la importancia que tiene resolver los

conflictos pacíficamente.

3 utilizar la comunicación y la escucha para ayudar a resolver

conflictos y fortalecer la resiliencia( por medio de dinámicas).

4 generar en los estudiantes autoestima, respeto, seguridad y

confianza en ellos mismo y en los demás.

5 proponer reglas hechas por los estudiantes y docente donde

quede claro que las dificultase se pueden solucionar con el dialogo

dejando a un lado la violencia.

6 generar la confianza entre estudiantes y docentes esto se gana no

juzgando o señalando si no siendo parte de la solución, haciendo

sentir al estudiante que estamos con el. (Actividad donde se tenga que

confiar en el otro, ejempló la gallinita ciega)

7 resolver conflictos en el aula cuando se presenta y pedir ayuda a los

estudiantes para que ellos vallan generando conciencia de la

importancia que tiene la resiliencia.

Martha Liliana Pérez


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