PREVENCIÓN
COMUNITARIA
Odon.7041 -2011
[Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto
del contenido del documento. Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una
descripción breve es un resumen corto del contenido del documento.]
PREVENCIÓN COMUNITARIA
PREVENCION COMUNITARIA
La prevención comunitaria parte de la conjunción de los términos prevención y comunidad,
por ello es importante, a modo de introducción, comenzar por definir ambos conceptos.
La prevención es un «proceso activo» a través del cual se ponen en marcha «iniciativas
tendentes a modificar la formación integral y la calidad de vida de los individuos,
fomentando el autocontrol individual y la participación colectiva». Se trata de promover la
participación de la comunidad para:
- Estudiar las causas de los problemas.
- Buscar las posibles soluciones.
- Poner en marcha las acciones acordadas.
- Integrar a todos los miembros de la población en las actividades.
- Responsabilizar a las personas en la toma de decisiones.
La comunidad es una realidad social viva. Los miembros de una comunidad comparten un
mismo espacio físico o territorio que le proporcionan un sentido de pertenencia (existen
excepciones, como son los pueblos nómadas, etc.) y unas señas de identidad colectiva con
las que se reconocen y son reconocidos.
En la actualidad, se producen en las comunidades situaciones que se alejan de las señas de
identidad colectiva proyectadas por el grupo mayoritario, y que son consideradas como
perjudiciales y perniciosas para la integridad física, psíquica y social de sus miembros. Una
de estas situaciones que tiene que afrontar con urgencia la comunidad es la problemática de
las drogodependencias, y de ahí la importancia de la prevención, que se convierte en uno de
los elementos fundamentales para su resolución.
A través de la prevención se trata de conseguir una «comunidad competente». Para
lograrlo, la comunidad, ha de tener como señas de identidad claves la promoción de la
salud, el análisis crítico y reflexivo de los estilos de vida y de los factores de riesgo que
facilitan el consumo, venta de sustancias adictivas e implantar necesariamente una sociedad
de la inclusión donde se facilite la integración social de todas las personas y colectivos
implicados en las drogo dependencias. No se puede olvidar tampoco la importancia de una
adecuada provisión de servicios sociales comunitarios y sanitarios que sean capaces de
satisfacer las necesidades de la comunidad.
La prevención comunitaria no sólo hace referencia a la comunidad como grupo amplio,
sino que también engloba a grupos más pequeños, que se conforman por la unión de
personas o por acciones colectivas: Así tenemos comunidades familiares, vecinales,
educativas, religiosas, científicas, etc.
Página 1
PREVENCIÓN COMUNITARIA
La prevención comunitaria entiende como población destinataria toda la población, pero
esta pretensión está todavía lejos de ser alcanzada debido a la baja participación,
concienciación social e implicación ciudadana en cuestiones como son las
drogodependencias, la marginación social, las problemáticas familiares, etc.
La prevención todavía no es capaz de absorber a toda la población como sería lo deseable,
por ello las iniciativas de prevención se dirigen hacia comunidades pequeñas como las que
nos referíamos con anterioridad. Las instituciones educativas tanto públicas como privadas,
y en todos los niveles -educación infantil, primaria obligatoria, secundaria -, se erigen como
una de las mejores oportunidades para desarrollar acciones preventivas. No obstante, dichas
acciones deben llevarse a cabo, conjuntamente, en los distintos medios educativos y
comunitarios, considerando no sólo aquellas intervenciones más integradas en la dinámica
escolar, sino también aquellas en las que el centro educativo actúa como instancia
comunitaria: El profesorado, las familias, las corporaciones locales y los grupos sociales del
entorno comunitario.
La enseñanza formal obligatoria transcurre durante la infancia y la adolescencia, etapas del
desarrollo evolutivo muy influenciables, propicias para fomentar y promocionar hábitos,
actitudes y estilos de vida saludables, así como también para favorecer alternativas de ocio
y tiempo libre o la participación en actividades comunitarias.
CRITERIOS DE ACTUACIÓN
Los Programas de Prevención o de Educación Comunitaria pretende un cambio de
mentalidad de la población a la que van dirigidos y, por tanto, de actitudes y
comportamientos y del alcance del concepto de salud. Se busca la responsabilidad de
actuación de toda la población, que el problema no radica tanto en el tipo de droga como en
el uso que se hace de ella, de forma que se adquieran actitudes continuadas y posturas
claras ante la vida.
La prevención más eficaz será aquella que se desarrolla en situaciones normalizadas y
desde el propio ambiente, con acciones frente a la demanda, el consumo, la oferta y las
consecuencias a nivel individual y social. Los ciudadanos y los agentes sociales, desde su
ámbito, pueden ejercer un papel en la prevención comunitaria si son conscientes de los
beneficios de una vida sana.
Las acciones preventivas en y con la comunidad pueden ser de tres tipos:
A) ACTUACIONES ESPECÍFICAS: Tratan de informar y educar en relación al agente causante y
sus consecuencias con actividades de promoción de la salud, estilos de vida saludables, etc.
B) ACTUACIONES INESPECÍFICAS: En este caso se actúa sobre las causas que predisponen,
con medidas que apoyen la maduración y el aumento de las capacidades personales:
Página 2
PREVENCIÓN COMUNITARIA
Afectividad, seguridad, equilibrio, valores... Estas intervenciones se desarrollan en la
familia, la escuela, en el tiempo de ocio...
C) ACTUACIONES RELACIONADAS CON EL CONTROL
Son acciones tendentes a la disminución del consumo, la oferta y la publicidad, sobre todo
en relación a los menores.
La Prevención Comunitaria supone que todos, estamentos y sectores sociales, deben
responsabilizarse de los problema y ayudar a aquellas personas incapaces a través de la
prevención y la reinserción:
- Planificando los programas de intervención.
- Coordinándose los especialistas con la comunidad.
- Fomentando la participación.
- Evaluando cada una de las intervenciones y los programas en su conjunto.
En resumen, con la participación sociocomunitaria se busca la integración y la colaboración
entre todos los recursos de que dispone la comunidad. Los métodos preventivos se aplican
sobre la población en general (llamada también prevención primaria) o sobre grupos con
conductas desadaptadas (prevención secundaria y terciaria) a través de programas de
regulación legal (reducción del consumo y del tráfico), educativas (modificar actitudes) y
sociales (creación de recursos para reducir la incidencia).
Los programas preventivos se enmarcan dentro del campo de la Educación para la Salud y,
a poder ser, en el ámbito comunitario, para así:
- Unificar criterios (coordinación).
- Desarrollar actividades dirigidas a los agentes sociales.
- Actuar sobre la población de riesgo.
Página 3