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El juego de las chapas

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El juego de las chapas Powered By Docstoc
					                                 ACTIVIDAD LONGITUD: EL JUEGO DE LAS CHAPAS
                                            CURSO: 6 años (1º E.P)

  COMPETENCIAS               MATERIAL               ACTIVIDAD                          VOCABULARIO                 DIÁLOGO
  MATEMÁTICAS                                                                                                     POSTERIOR
Medir longitudes y         • Chapas de   Previamente a comenzar la actividad,      •    Medidas de            •   ¿Cuál es la medida
distancias utilizando        botellas.   haremos una asamblea con todo el               longitud naturales.       natural más adecuada
                                         grupo para comentar que se pueden         •    Palmo.                    para realizar una
unidades naturales: el
                                         realizar mediciones con medidas           •    Pie.                      medición cuando
palmo, el pie y el paso.                 naturales (palmo, pie, paso) pero que     •    Paso.                     lanzamos la chapa
                                         la medición dependerá de la persona       •    Cerca.                    cerca?
                                         que lo haga, ya que cada uno tenemos      •    Lejos.                •   ¿Y cuando la
                                         el pie, el palmo.... de un tamaño                                        lanzamos lejos?
                                         distinto.                                                            •   Hemos lanzado la
                                         La actividad la realizaremos por                                         chapa .... pies.
                                         grupos.                                                              •   Hemos lanzado la
                                         Situar a los alumnos a cierta distancia                                  chapa .... palmos.
                                         de una pared y pedirles que cada uno                                 •   Hemos lanzado la
                                         tire una chapa lo más cerca posible de                                   chapa .... pasos.
                                         la pared. Después, los niños medirán                                 •   El ganador ha sido el
                                         con palmos o pies la distancia de cada                                   grupo.......
                                         chapa a la pared, y el alumno que la
                                         haya tirado más cerca será el ganador.
                                         Repetir el juego pero lanzando la
                                         chapa lo mas lejos posible.

				
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posted:10/29/2011
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