San Jorge Educación Continua
Sílabo: Curso Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
4 horas créditos
Instructor. Eunice Malavé de León, MSW, ACSW
Richard F. Camino Gaztambide, MD
Teléfono. (787) 726.0184
E-mail. caminoconmishijos@gmail.com
Curso. Este curso es conducido completamente en línea. Para registrarse en el mismo debe ir al enlace
correspondiente.
Descripción
Este curso examina la condición del Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) desde la
historia hasta el pronóstico, con el propósito de ofrecer una visión panorámica que le permita al
profesional de la salud y/o de la conducta un conocimiento amplio de la condición. Sin embargo, cabe
señalar que este curso no es un tratamiento, ni sustituye el tratamiento que se haya administrado o
prescrito para alguna persona.
Este curso consiste en hacer las lecturas del material escrito sobre el tema de TDAH, escuchar las
secciones de la conferencia en power point, responder a la tarea sobre la identificación de al menos un
recurso de ayuda diferente a los que se presentan en el curso, contestar las pre y post prueba.
Objetivos
Los objetivos del curso son los siguientes:
1. El participante podrá definir los siguientes conceptos DSM IV (TR) y Trastorno de Déficit
de Atención con Hiperactividad.
2. Categorizar los criterios diagnósticos para la condición del Trastorno por Déficit de
Atención con Hiperactividad (TDAH) según el DSM IV (TR).
3. Conocer los fundamentos neurobiológicos de la condición del TDAH
4. Identificar al menos dos alternativas de manejo en situaciones que ocurran en la familia.
5. Identificar al menos dos alternativas de manejo en situaciones que ocurran en la
escuela.
6. Mencionar dos recursos comunitarios disponibles para el tratamiento de la condición
del TDAH.
Los temas y el contenido del curso es el siguiente:
Pre – prueba de conocimientos
Historia del Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad
Criterios diagnósticos del Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Fundamentos neurobiológicos de la condición del TDAH
Alternativas de manejo en el hogar
Alternativas de manejo en la escuela
Donde buscar ayuda
Post prueba de conocimientos
Actividades para completar el Curso Instruccional
4 horas Temas Actividades
10 minutos Pre – prueba de conocimiento Leer el capítulo sobre Historia
10 minutos general e Historia de TDAH de TDAH
30 minutos Criterios diagnósticos del Leer el capítulo sobre Criterios
TDAH según DSM IV TR diagnósticos
20 minutos Fundamentos neurobiológicos Leer el capítulo sobre
de la condición Fundamentos neurobiológicos
20 minutos Tratamiento farmacológico Audio conferencia
30 minutos Alternativas de Manejo en el Leer el capítulo sobre Criterios
hogar diagnósticos
30 minutos Alternativas de Manejo en la Leer el capítulo sobre Criterios
Escuela diagnósticos
1 hora Donde buscar ayuda Leer el capítulo de Recursos
comunitarios
30 minutos Añadir al menos un recurso
comunitario que no aparezca
en el listado y que sea
pertinente a la condición del
TDAH
10 minutos Post prueba de conocimientos
Evaluación
El estudiante completará la pre prueba y post prueba de conocimientos antes y después de
comenzar la experiencia de aprendizaje respectivamente. Deberá obtener un resultado de 70%
o mayor para recibir el Certificado de Educación continuada. Podrá repetir la pre-prueba hasta
un máximo de dos ocasiones. Tendrá la oportunidad de comunicarse con el instructor por
correo electrónico para clarificar cualquier duda que le surja en el proceso de aprendizaje.
Evaluación de la Experiencia
Responderá sobre la calidad del contenido, la accesibilidad de los formatos utilizados y se auto
evaluara sobre la adquisición del conocimiento y de la experiencia en general.