Planeación semanal
Semana del 25 al 29 de Octubre 2010
Mtra. Alma López
Grado. 3ro, de Primaria
MATEMATICAS
Temas: Entrada al zoológico. Lo que es derecho, no es chueco, El plano del
zoológico y todo en orden.
Tiempo: 1 hora por semana
Actividades por día:
Lunes: El día de hoy empezaremos con los temas de segundo bloque, y el tema es
¨entrada al zoológico¨, donde daremos lectura a manera de introducción, y saber
lo que es un contador.
Contestaremos en forma grupal las preguntan del numero de personas que se
registran en el zoológico, y en forma individual completaran las series que vienen
en la pagina 49 y se anotaran en el pizarrón algunos ejemplos de los temas ya
vistos para reforzar el conocimiento.
Martes: ¨Todo en orden¨ El tema trata de colocar ≥ o ≤ mayor o menor que.
Se dará una explicación de lo que significa cada signo, y entre todos realizaremos
ejercicios para explicarlos mejor y ellos solos intenten realizar los que plantea el
libro. También trabajaremos en escribir con letra algunas cantidades. Se pondrán
ejercicios en el pizarrón y pasaran de forma individual.
Miércoles: ¨Lo que no es derecho no es chueco¨ Se trabajara en las líneas paralelas
y perpendiculares, de tal manera que vamos a trazar los tipos de líneas en hojas de
papel y las pegaran en su cuaderno, utilizaremos la regla, escuadra dicho trabajo lo
iremos haciendo en forma individual atendiendo las indicación sobre la forma de
realizarlos.
Viernes:’ El plano del zoológico¨ El libro nos muestra un plano del zoológico, en el
cual podemos observar animales que se encuentran en diferentes lugares dentro
del zoológico, y nuestra actividad será ubicar a los animales y realizar un plano en
el cuaderno donde va a incluir los prados y algunos otros aspectos mas.
Aprendizajes esperados: Comprenderán los que es y para que sirve el plano, las
figuras geométricas y conocerán nuevos conceptos como el, mayor o menor que.
Recursos: Hojas de papel, colores, marcadores, libro de Matemáticas y el
laboratorio.
Evaluación: Sera de acuerdo a la comprensión de los temas, y la resolución de los
problemas que se plantean en el libro, y los ejercicios que realizaran en el pizarrón.
ESPAÑOL
Temas: Lio de perros, gatos y ratones, Declaración de los derechos de los niños,
Mis documentos oficiales y una obra de teatro.
Tiempo: 1 hora diaria
Actividades por día:
Lunes: Los alumnos leyeron previamente la lectura Lio de perros, gatos y ratones,
y trabajaremos en la pagina 67 donde hacemos una descripción de la mascota que
a a cada uno lo gusta y contestaremos la pagina 68 escribiendo la forma en el ratón
ladrón no podrá ser visto en el camino. EXAMEN
Tarea para el miércoles: Realizar un títere para realizar una obra de teatro.
Martes:
Declaración de los derechos humanos: En parejas van a realizar carteles acerca de
los derechos de los niños, las van a decorar y realizar un dibujo, pasaran a los
salones a dar una breve exposición del tema. EXAMEN
Miércoles: Se les dictara un cuestionario acerca del acta de nacimiento que nos
muestra el libro de actividades, pagina 73 y de forma individual realizaran los
ejercicios de la pagina. 70 y 71. Y prepararan su obra de teatro.
Jueves: Presentación de su obra de teatro en uno de los salones (2do. Primaria).
Viernes: Ocuparemos este espacio para realizar una dinámica entre el grupo, como
lotería, etc., etc.
Aprendizajes esperados:
1. Desarrollo de la creatividad de cado uno de ellos.
2. Datos importantes en las actas de nacimiento.
3. Compartir características al grupo sobre su mascota preferida.
Recursos: calcetines viejos, botones, guion de obra, libro, cuaderno y algún juego
de mesa.
Evaluación:
Al finalizar la semana revisaremos y haremos preguntas acerca de nuestras dudas
con el fin de comprender mejor los temas vistos.
HISTORIA Y GEOGRAFIA
Tema: Liberales y conservadores, La constitución de 1857, relieve del Estado de
Chihuahua.
Actividades por días
Lunes: Daremos lectura a la lección ¨ Relieve del Estado de Chihuahua ¨
subrayando lo mas importante, la lectura se realizara por números para observar y
escuchar como han avanzado en su pronunciación en la lectura. Después de
terminar de leer, haremos un mapa conceptual en una hoja de maquina blanca
para pegarla en su cuaderno.
Jueves: Habrá una exposición realizada por la maestra de los paisajes que se
encuentran en Chihuahua como es la sierra, valles y barrancas.
Viernes: Se les dictara unas preguntas acerca de los temas liberadores,
conservadores y la constitución de 1857 que se encuentran en la pagina 50. 51 y
52 (15 preguntas) las empezaran a responder pero por el tiempo, las que estén
pendientes se las llevaran de tarea.
Aprendizajes esperados:
1. Conocer los lugares turísticos por internet.
2. Conocer los pensamientos de los liberales y conservadores
3. Ampliar el conocimiento acerca de la constitución de 1857.
Recursos: computadora, cañón, cuaderno, lápiz y libro.
Evaluación: La calificación del examen de es desde 0 hasta el 10.
Por medio del cuestionario.
CIENCIAS NATURALES
Temas: ¨La respiración en el ser humano¨, ¨las plantas también respiran y ¨de
flor en flor¨
Actividades pro día:
Lunes: Vamos a leer el tema de la respiración en los seres humanos para poder dar
respuestas a las preguntas que vienen en el laboratorio paginas. 199, 200 y 201.
Martes: Harán una tabla en su cuaderno y llenaran otra en el laboratorio sobre los
tubérculos, hojas y semillas de forma individual.
Jueves: Revisaremos y corregirán los ejercicios que hicimos en clase.
Y se llevaran de tarea anotar en su cuaderno lo que les haya parecido lo mas
importante.
Recursos: Laboratorio, lápiz y cuaderno.
Evaluación : por medio de la observación y los resultados de los ejercicios que
realicemos.
FORMACION CIVICA Y ETICA
Temas: Aprendo a expresar mis emociones, establecer metas y cumplir acuerdos
Martes: Vamos a leer el tema ya mencionado, para el cual vamos a rescatar las
ideas principales y discutiremos en forma grupal si surge alguna duda.
.
Aprendizajes esperados: Encontraremos varias maneras de expresar sus
emociones, aprenderemos los términos de justicia, libertad y compañerismo.
Recursos: Libro de formación cívica y ética.
Evaluación: solo se tomara como base como andan en el comportamiento dentro y
fuera del salón de clases.
MULTIMEDIA
Temas: Trabajo de investigación acerca de liberales, conservadores y la toma de
decisiones.
Actividades por día:
Lunes: Los alumnos van a trabajar sobre una investigación de los liberales y
conservadores trabajándolo en el programa Word.
Miércoles: Transcribirán lo subrayado del tema de formación cívica y ética acerca
de la toma de decisiones.
Aprendizajes esperados: Practicar su búsqueda de información y navegar por el
Internet.
Desarrollar la habilidad en el teclado de la computadora.
Recursos: Internet, computadora, cuaderno y lápiz.
Evaluación: Se calificara la dedicación y esfuerzo de su trabajo de investigación.
LECTO-ESCRITURA
Temas: Lectura de comprensión, lectura robada, ortografía y claridad en la letra.
Miércoles: Dictado de 30 palabras y la forma en que las revisaremos será de que
cada uno de ellos pasara al pizarrón a escribirlas correctamente.
Viernes: Daremos lectura a los cuentos que ellos mismos traen por medio de la
lectura compartida y al final escribirán que fue lo cada uno de ellos entendió.