Construyo con
respeto y
creatividad los
conocimientos
para mi vida
diaria
Jorge Andrés Patiño 4ª 2
Estándares
Competencias
Tecnología Ciencias Naturales
ciudadanas
Reconozco objetos
producidos
Asumo de manera
por el hombre, explico
pacifica y
su Identifico y describo
constructiva, los
desarrollo histórico, sus
conflictos cotidianos aparatos que
efectos
en la sociedad, su
en mi vida escolar , generan energía
familiar y contribuyo a luminosa, térmica y
proceso de
la protección de los mecánica.
producción y la
derechos de los niños
relación con los
y las niñas.
recursos naturales
involucrado
Lengua Castellana Artistica
Caracterizo los medios de Realizo ejercicios de
comunicación masiva y selecciono la
decodificación de obras
información que emiten, para
utilizarlas en la creación de nuevos utilizando vocabulario especifico
textos de las artes
Logro e Indicadores
Logro
Reconocer las malas acciones que se pueden cometer en la
escuela interactuando con sus compañeros en la búsqueda
de información útil para poder dar solución a las actividades
por medio de las herramientas tecnológicas.
Indicadores
• Busco información adecuada que me sea útil para hacer
una discriminación visual acertada.
• Realizo un reconocimiento de la maquinaria necesaria
para generar energía eléctrica
• Realizo una creación literaria usando la historieta como
una forma de expresión escrita llamativa
• Uso la tecnología para darle solución a mis actividades
escolares de una forma eficiente respetando las ideas de
mis compañeros aprendiendo cooperativamente
Actividad
Las actividades que se realizaran en la
sesión serán:
Usar el internet como una fuente de
información a las inquietudes que tiene el
niño con respeto y tolerancia en el
manejo de este
Usar las herramientas Power Point, paint y
aplicaciones web para dar solución a los
problemas que se le presenten al realizar
las actividades.
Permitir la participación y el trabajo
colaborativo en el aula
1. Usando las herramientas que ofrece la herramienta power point, supera el
laberinto siguiendo la secuencia para la generación de energía eléctrica
2.Escribe en orden la secuencia que seguiste en el laberinto
Busca las imágenes en internet
transformador
3. Dibuja el proceso para la elaboración de la bombilla explicado
en clase (trabajar en Paint con las siguientes imágenes) usando las
herramientas explicadas en clase.
1 2 3 4
bombilla
4. Identifica las figuras geométricas en las imágenes, identifícalas
por medio de color rojo
5. Sigue los link de los siguientes videos y escribe las malas acciones
que identificaste y las soluciones que darías para que no se repitan
http://www.youtube.com/watch?v=TYC9IItkQqU
http://www.youtube.com/watch?v=tICm0SwKC78
http://www.youtube.com/watch?v=aCQP3SNaY-w
http://www.youtube.com/watch?v=AntAlaGmjws
Malas acciones cometidas Alternativas de solución
6. Dale clic al siguiente link, aquí encontraras unas herramientas
divertidas para crear una historia en donde incluyas el proceso
para generar la energía eléctrica y la convivencia entre los
compañeros .
http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/
7. Escribe tu opinión acerca de las actividades que realizaste en la
clase.
FIN